Notre  Méthodologie est depuis toujours contextuelle : l’apprentissage de la Langue a lieu à travers l’introduction de situations (contextes) qui peuvent être :

• généraux (niveaux de base)
• mixtes (généraux et business)
• par catégories pré-intermédiaire et intermédiaire-avancée (business).

A travers une approche agréable, amusante et stimulante l’élève augmente sa motivation et agit de manière linéaire et sereine.

L’ approche méthodologique est continuellement revue et développée pour s’aligner aux innovations technologiques qui vont de pair avec les cours en Classe (Blended Learning, Communication Vidéo etc) tout en se conformant aux exigences de marché, continuellement en évolution.

L’approche contextuelle par situations

Des mots et des structures sont introduits dans la Situation : l’Enseignant de Langue Maternelle explique alors dans sa langue la structure et les mots, mais toujours avec une approche pratique.

A ce point, normalement une autre situation démarre, pour contrôler ce qui a été appris et les anciens et nouveaux points de lacune sont focalisés.

L’ importance de la consolidation

La possibilité de s’introduire le plus profondément possible dans la Langue est fondamentale pour accélérer l’apprentissage, par conséquent les occasions de contact dans la langue sont très importantes.

Notre organisation, en mettant à disposition de chaque Etudiant le Laboratoire Linguistique Virtuel, permet à ce dernier d’avoir une quantité illimitée de stimuli linguistiques multimédias (vidéo et audio) et textuels interactifs.